لاتجعلوا قصص التاريخ تحكم واقعكم، التاريخ كله تصور ذهني وحدُه الاستئناس والقياس.
التاريخ قصص وحكايات تعتمد على المرويات، منها الثابت ومنها المشكوك فيه ومنها المرفوض، وأيا تكن درجة صحته فلا يصل حاله إلى تسليطه على الحاضر، واستحضار الأموات للولاء والبراء من الأحياء.
كتب ماكس عن اللغة اليديشية Yaddish وهي لغة نشأت بين يهود أوروبا الأشكناز ولم تكن تحظى باحترام الناس حينها، كان ضمن الردود عليه أنها مجرد لهجة لا ترقى لأن تكون لغة مستقلة، فكان رده أن "اللغة لهجة تملك جيشاً وأسطولاً"
قصد ماكس بعبارته الساخرة أن رفض الاعتراف باللغة اليديشية سببه
#التاريخ ليس ديوان شعر
هناك من ينتقي من الأخبار والروايات التاريخية ما يوافق هواه أو يثير إعجابه، ينقل رواية ضعيفة بلا سند لمجرد أنها ترضي حباً أو تطفئ غضباً في نفسه تجاه ثقافة أو مجتمع أو حقبة من التاريخ أو يرى فيها إضافة لتاريخنا أو تاريخ بقعة من أرضنا، يتغاضى عن ضعفها لمجرد
ظهرت قديماً في الولايات المتحدة ظاهرة معاداة الفكر Anti-Intellectualism وهي أمريكيون ظهروا يفاخرون بعدم القراءة ولا يخجلون من جهلهم بالقضايا العامة فضلاً عن القضايا العالمية، ويرون في جهلهم واقعية وارتباطاً بالواقع أكثر من ارتباط المثقف والمفكر بالواقع، النجاح بالنسبة لهم فقط في
(فكل الدول تنفق على تحقيق تعميم التعليم إنفاقًا قد يجعلها تتحمل المجاعات من أجل أن يتوفر التعليم للجميع؛ ظنًّا أن سر الازدهار يكمن في التعليم. أما الحقيقة فهي أن كثرة المتعلمين لا تخلق الازدهار بل الذي يخلق الازدهار هو تغيير حركة المجتمع والانفصال عن مسارات التخلف واستئناف السير
التعليم النظامي أحد طرق النجاح وليس الوحيد، فأحسنوا اختيار الطريق الأنسب لأبنائكم، نمو مواهبهم وعززوا مهاراتهم، التفوق الدراسي ليس حجة لقتل موهبة أو كبح مهارة، اجمعوا بين الأمرين وادعموهم فيما يتقنون خارج المدرسة كدعمكم لهم داخل المدرسة، فالمستقبل تصنعه المهارة مثلما تصنعه
بدأت هارفرد كلية دينية محافظة هدفها تخريج رجال دين بروتستانت لخدمة الكنيسة والمجتمع الديني، واليوم تمثل النموذج الأكاديمي والعلمي الحديث والاسم الأبرز في عالم البحث وإنتاج المعرفة، استغرق هذا التحول الجذري ما يقرب القرنين من الصراعات والتوترات والتدرج للوصول إلى ما وصلت إليه.
من أمثال البادية عامّة: "الحقّ بالسيف، والعاجز يبي شهود"، أي أنّ الحقوق لا تُنَال إلّا بالقوّة…
بكلّ أسف، رغم ما يدّعيه العالم اليوم من تحضّر، لا يزال هذا المبدأ هو الـمُتسيّد، ولا يزال الوحش الرّابض داخل النفس الإنسانية يفرض مَنْطِقه، كما تشهد بذلك أحداث العصر الدّامية…
ما غلبونا بل غلبنا الشعر
يحكى أن قريةً طالب بعض أهلها بإعادة النظر في أعرافهم وتقاليدهم وتغيير بعضاً منها، وبعد إلحاح ومحاولات وانقسام بين مؤيد ومعارض قبِل كبار القرية وأعيانها الفكرة واتفقوا أن يعقدوا اجتماعًا يتداولون فيه الأمر وينظرون فيما يمكن تغييره وما لا يمكن.
قبل بدء
- القول إن "أكثر الدول علمًا هي التي تُعلّم بلغاتها" ينطوي على مغالطة سببية. فتعليم العلوم بلغة محلية لا يعني بالضرورة أنها سبب التقدم العلمي، إذ تلعب عوامل متعددة دورًا محوريًا، مثل: البنية التحتية للبحث العلمي، التمويل والإنفاق على التعليم، السياسات التعليمية والابتكار،
أرى ألا نخلط بين واجبنا تجاه العلم وتعزيز دورنا المعرفي وبين مسؤوليتنا في الحفاظ على ثقافتنا وهويتنا، وألا نخلط أيضاً بين مهام التعليم العام والتعليم الجامعي، لكلٍ أدواته ومفاتيحه والفيصل هو الغاية، أن نحافظ على هويتنا يعني أن نحافظ على لغتنا والتعليم العام شريك في هذه المهمة،
ادعاء جديد فاق كل ادعاء سبقه وربما سيلحقه أبد الدهر!
يقول الدكتور الرصين إن اليمن أصل البشرية لأن سفينة نوح استوت على أعلى جبل في اليمن وهناك تسلسل أبناؤه، إضافة إلى أن اللغة السبئية اليمنية هي لغة نوح وبذلك فهي أقدم اللغات وأصلها كلها حتى اليابانية!!
youtube.com/watch?v=WXz1Ko…
وهذا الدكتور أحمد شحلان يسمي اللغة العربية باللغة العربانية وأنها أصل اللغات السامية كلها وأن التوراة أوحيت إلى موسى بالعربية وأن موسى لم يتحدث العبرية.
السؤال: هل كان اليهود في مصر يتكلمون العربية أيضا؟
أما أهم حجة يعتمد عليها فهي "المنطق"!
youtube.com/shorts/YUOko0u… via YouTube
رغم مرور أكثر من نصف قرن على التحولات الحقوقية في الولايات المتحدة ومحاولات تجاوز الماضي لحاضر تزعم فيه تساوى الجميع، لا يزال الحوار بين الأبيض والأسود مستمرًا: الأبيض يقنع الأسود بأنه ابن الحاضر لا ذنب له فيما جرى في الماضي والآخر يرد بأنه لا يزال يتجرع مرارة ذلك الماضي، يحتج
حنا نعيش في رفاهية نحمد الله عليها ..
تحلق عند الحلاق في أي وقت ..
ملابسك تنغسل في ساعة في أي مكان ..
تفصل ملابسك بسعر رخيص ..
البنزين يعبيه العامل وأنت مرتاح في المكيف ..
عامل السوبرماركت يشيل لك أغراضك ..
هذي كلها وغيرها كثير ما تحصلها في أغلب الدول حتى لو كنت ثري ..
#نصيحة
لا تضيع عمرك لتصلح من لا يريد إصلاح نفسه ولا تهدر وقتك لحل مشكلة لا يريد صاحبها حلاً لها، لا مشكلة بلا حل ولا حل بلا فعل، ومن أعاد عليك شكواه كما هي دون حلٍ أو محاولةِ حلٍ فاعلم أنه يبحث عن مستمع لا عن حل، وسيأتيك في المرة الثالثة والرابعة والخامسة ليكرر الشكوى دون جديد،
#سؤال
جاء في كتب الأدب والتراجم كالعقد الفريد وغيره أنه كان "إذا غضب الأحنف بن قيس غضب لغضبه مائة ألف لا يدرون فيم غضب"، سبب ذلك الغضب دون سؤال ما يحمله الأحنف في عقل قومه من حلم ورجاحة عقل وسداد رأي وتأني في الحكم واتخاذ القرار، فهم لا يسألون إيماناً منهم بصحة جانبه وثقةً في