🔓Educational Hall Escape: Increasing Motivation and Raising Emotions in Higher Education Students @URJC ✏️Almudena M URJC Raquel Montes Diez Publicados los datos en abierto en #InvestigaM Consorcio Madroño BURJC doi.org/10.21950/MOQU5N Artículo original: doi.org/10.3390/educsc…

📢#FECYT, Edición Universitaria y ANECA publican la resolución definitiva del sello de Calidad en Edición Académica CEA-APQ que reconoce la calidad científica y editorial de 11 colecciones en 2025. 3 de ellas reciben la mención especial de internacionalidad 📝 fecyt.es/actualidad/el-…

📢 🔴 Nuevo artículo en Pixel-Bit: "Microrrelatos, codificación robótica, apps digitales y RA para potenciar el pensamiento computacional infantil" 🤖 Propuesta innovadora con enfoque inclusivo y uso creativo de tecnología en el aula de 4 a 6 años. 📖 doi.org/10.12795/pixel…

¡Ya está disponible el nuevo número de Educatio Siglo XXI! 📚✨ 👉 N.º 43.2 | Julio - Octubre 2025 Una edición llena de investigaciones educativas innovadoras y actuales 🌍🧠 👉revistas.um.es/educatio Editum AulaMagna2.0 FECYT Clarivate

Después de tres años de mucho trabajo, por fin os podemos compartir el artículo que explora algunas creencias de los docentes españoles (feedback, repetición…). sciencedirect.com/science/articl…

🧠 ¿Puede la #RealidadVirtual mejorar la calidad de la RCP en futuros docentes? ✔️ ¡Sí! Un 17 % de mejora tras usar un juego formativo con gafas VR. 🧰 Competencias, tiempos y habilidades: todo mejora. ▶doi: 10.5944/ried.26.2.36232

📣 Lanzamos un nuevo #calendario de #convocatorias con información clara, estructuradas y actualizada sobre las principales convocatorias de ayudas previstas para la segunda mitad del 2025. 👉 aei.gob.es/convocatorias/… 📍 Novedades 🔹 Listado de las convocatorias cuya apertura

📄Evaluación de objetos de Realidad Virtual en la educación: análisis de la usabilidad y aspectos técnicos y estéticos por estudiantes Julio Cabero, María Miravete, 𝓜𝓪𝓷𝓾𝓮𝓵 𝓢𝓮𝓻𝓻𝓪𝓷𝓸 𝓗𝓲𝓭𝓪𝓵𝓰𝓸, Trinidad Núñez Domínguez doi.org/10.25267/Hache…

📢 #CFP 👉 Congreso Predoctoral UPCEL 2026: Expanding the horizons of English Linguistics 📅 21-23 January 2026 📍 Universidad Complutense de Madrid Deadline:  ⏰ 30 September Further information:  🔗 tinyurl.com/ydxy8jyk #AESLA #AESLA_congresos

📊 ¿Docentes de universidades privadas tienen mayor competencia digital que los de públicas? Un estudio con 770 profesores en España analiza diferencias por titularidad y región en creación de contenido digital 📱 ▶doi: 10.5944/ried.28.1.41475

The School of Education at the University of Leeds is recruiting a lecturer in Teaching English to Speakers of Other Languages. Find out more here: jobs.leeds.ac.uk/vacancy.aspx?r… If you have any questions about the post, please contact the person listed in the job advert.

Design and assessment of AI-based learning tools in higher education: a systematic review …naltechnologyjournal.springeropen.com/articles/10.11… By Jihao Luo, Chenxu Zheng, Jiamin Yin & Hock Hai Teo

✏️M.ª Esther Del Moral Pérez, Nerea López-Bouzas, Jonathan Castañeda Fernández, M.ª del Carmen Bellver Moreno 🔎doi.org/10.5944/educxx… 🗞️🖥️Solo el 25% de los jóvenes se siente preparado para enfrentar Fake News

New article: Aizawa, A.(2025). Validation of online L2 vocabulary tests: Test performance across laboratory, virtual meeting, and crowdsourcing contexts. Research Methods in Applied Linguistics. 4(3), 100246: sciencedirect.com/science/articl…

just out in RMAL - sciencedirect.com/science/articl… - with Patterson and Nicklin

Es un lujo compartir autoría con mis queridos Angel Alsina Claudia Vásquez y Ernesto Sánchez , en un trabajo que indaga sobre el desarrollo profesional en educación estadística del profesorado En la Revista de Educación Estadística dirigida por Danilo Díaz Levicoy revistaeduest.ucm.cl/article/view/1…

Muchas gracias, Susana Sánchez-Gil por esta síntesis del curso celebrado en la UIMP Una excelente oportunidad para debatir sobre la evaluación de la actividad de #transferencia e intercambio de conocimiento Gracias en nombre de ANECA a tod@s l@s participantes ℹ️bit.ly/45bNDaz

PUBLICADO NUEVO NÚMERO NÚMERO 15 revistas.uma.es/index.php/NEIJ…

🤝 ¿Cómo fomentar la colaboración en entornos virtuales? 👍 El Vol. 27 Núm. 2 de RIED, publicado en junio de 2024, te lo explica con 16 artículos llenos de análisis, propuestas y soluciones. ▶revistas.uned.es/index.php/ried…

📢Acceso abierto a todas las conferencias y mesas redondas del XVIII Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas externas. poio.reppe.org/bienvenida ¿Un nuevo significado del Prácticum? "Quo vadis".➡️ Repositorio Universidade de Vigo tv.uvigo.es/series/6871150…