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Gloria L. Bernal

@glorialbernal1

Profesora @FCEAJaveriana. Directora @LEEJaveriana. Directora PhD Economía @UniJaveriana. PhD Maastricht University. Master in Public Administration NYU.

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🧠 El profesor Daniel Parra te invita a vivir una experiencia única: 📚 Ciencias del Comportamiento para la Toma de Decisiones (ID 36636) 👥 Ideal para estudiantes de Ciencia de Datos, Administración, Economía, Finanzas y Psicología. 📅 Martes y jueves, 4:00 p.m. a 6:00 p.m.

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¿Aprender a hacer actividades domésticas acorde a la edad? Sí. ¿Trabajar varias horas al día descuidando sus estudios? No.

LEE - Laboratorio de Economía de la Educación (@leejaveriana) 's Twitter Profile Photo

Banco Interamericano de Desarrollo Pontificia Universidad Javeriana FCEAJaveriana ASCUN 📣 ¡Este miércoles es el evento "Horizontes de la Educación Superior", junto con el Banco Interamericano de Desarrollo! Un espacio para conocer reflexiones de estudiantes y actores clave de la educación superior en América Latina y el Caribe. ⏰18 junio de 9 a.m. – 5 p.m. 📍Auditorio Quintana U. Javeriana

Red Investigadores de Economía (@economia_red) 's Twitter Profile Photo

🚨¡Atención Bogotá!🚨 No te pierdas la presentación del libro ‘Mitos y Realidades de la Política Monetaria’ por la codirectora Bibiana Taboada, como cierre del Curso de Banca Central en esta ciudad🤓 📍Pontificia Universidad Javeriana 📆 Viernes 20, 4:00pm 🥳¡Te esperamos!🥳 Banco República 🇨🇴

🚨¡Atención Bogotá!🚨

No te pierdas la presentación del libro ‘Mitos y Realidades de la Política Monetaria’ por la codirectora <a href="/BibianaTaboada/">Bibiana Taboada</a>, como cierre del Curso de Banca Central en esta ciudad🤓 

📍<a href="/UniJaveriana/">Pontificia Universidad Javeriana</a> 
📆 Viernes 20, 4:00pm

🥳¡Te esperamos!🥳
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📌En el evento del Banco Interamericano de Desarrollo y LEE - Laboratorio de Economía de la Educación, Gloria L. Bernal expuso 3 grandes reflexiones sobre romper barreras en la educación superior: 1. Los jóvenes tienen deseo de estudiar. 2. La barrera financiera está sobrevalorada. 3. Las barreras de información están subvaloradas.

📌En el evento del <a href="/el_BID/">Banco Interamericano de Desarrollo</a> y <a href="/LEEJaveriana/">LEE - Laboratorio de Economía de la Educación</a>, <a href="/GloriaLBernal1/">Gloria L. Bernal</a> expuso 3 grandes reflexiones sobre romper barreras en la educación superior:
1. Los jóvenes tienen deseo de estudiar.
2. La barrera financiera está sobrevalorada.
3. Las barreras de información están subvaloradas.
Víctor Saavedra (@vicsaavedram) 's Twitter Profile Photo

Hasta el 24 de junio tenemos abierta nuestra convocatoria para becas-crédito a estudiantes estratos 1-4 en Bogotá para el segundo semestre del año. Cubre toda la carrera y hasta el valor total de la matrícula. No tiene codeudor, condona interés, cuotas de máximo el 27% del

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Ampliar la cobertura en #EducacionSuperior es fundamental, y cobra aún más sentido cuando se conecta con los territorios, las juventudes y una oferta académica pertinente. 📢Muy pronto: estudio de ASCUN y el LEE - Laboratorio de Economía de la Educación

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¿Y si integráramos todas las rutas formativas? Avanzar hacia un sistema de educación superior más articulado permitirá abrir nuevas opciones de continuidad y movilidad en trayectorias educativas. Conoce más en ⬇️

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⏰La implementación de la Jornada Única es muy importante y debe ir acompañada de buena infraestructura, acompañamiento docente y estrategias pedagógicas que potencien el #aprendizaje en el #colegio. Quindío, Boyacá y Caldas tienen la mayor implementación de jornada única.

⏰La implementación de la Jornada Única es muy importante y debe ir acompañada de buena infraestructura, acompañamiento docente y estrategias pedagógicas que potencien el #aprendizaje en el #colegio. Quindío, Boyacá y Caldas tienen la mayor implementación de jornada única.
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🛫Mateo Moisan hizo estancia de investigación en el LEE - Laboratorio de Economía de la Educación. El llegó de Francia a Pontificia Universidad Javeriana, con los profesores Gloria L. Bernal y Jeffrey Penney, desarrolló investigación sobre efectos de cancelar el programa "Ser Pilo Paga” en el esfuerzo académico de los estudiantes

🛫Mateo Moisan hizo estancia de investigación en el <a href="/LEEJaveriana/">LEE - Laboratorio de Economía de la Educación</a>.

El llegó de Francia a <a href="/UniJaveriana/">Pontificia Universidad Javeriana</a>, con los profesores <a href="/GloriaLBernal1/">Gloria L. Bernal</a> y Jeffrey Penney, desarrolló investigación sobre efectos de cancelar el programa "Ser Pilo Paga” en el esfuerzo académico de los estudiantes
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📝Agéndate al evento “Cobertura con sentido”, de ASCUN y el LEEJaveriana sobre cobertura en educación superior y experiencias de IES que amplían el acceso con calidad. 🗓️23 de julio, 9:00 a. m. U. Javeriana 👉 Inscríbete: forms.gle/Y8LXXD9fs1bwds…

📝Agéndate al evento “Cobertura con sentido”,  de
<a href="/ascunoficial/">ASCUN</a> y el LEEJaveriana sobre cobertura en educación superior y experiencias de IES que amplían el acceso con calidad.
🗓️23 de julio, 9:00 a. m. U. Javeriana
👉 Inscríbete: forms.gle/Y8LXXD9fs1bwds…
Andrea Otero (@acocotero) 's Twitter Profile Photo

¡Colegas! No pierdan la oportunidad de participar en el congreso anual de la Red Investigadores de Economía. Los speakers invitados son muuuy top.

generoyeconomia (@generoyeconomia) 's Twitter Profile Photo

¿Cómo avanzar hacia políticas de cuidado más justas y transparentes? 📍 Lugar: Pontificia Universidad Javeriana – Auditorio Jaime Hoyos, Edificio 95 📅 Fecha: 22 de julio 🕒 Hora: 8:30 a.m. a 5:00 p.m. 📝 Inscripciones: forms.office.com/r/cjHTYv5sTh?o…

¿Cómo avanzar hacia políticas de cuidado más justas y transparentes? 

📍 Lugar: Pontificia Universidad Javeriana – Auditorio Jaime Hoyos, Edificio 95
📅 Fecha: 22 de julio
🕒 Hora: 8:30 a.m. a 5:00 p.m.
📝 Inscripciones: forms.office.com/r/cjHTYv5sTh?o…
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📲Según pruebas PISA 2022, en Colombia el uso de dispositivos digitales en el colegio varía por tipo de actividad y duración: El 30% de los estudiantes reporta usarlos entre 1 y 2 horas al día para actividades de aprendizaje. El 39 % indica usarlos hasta 1 hora diaria para ocio.

📲Según pruebas PISA 2022, en Colombia el uso de dispositivos digitales en el colegio varía por tipo de actividad y duración:
El 30% de los estudiantes reporta usarlos entre 1 y 2 horas al día para actividades de aprendizaje.
El 39 % indica usarlos hasta 1 hora diaria para ocio.
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El no adecuado uso del celular (en cabeza de las redes sociales) se está llevando la atención de los jóvenes, niños y niñas. Les está alejando del beneficio y el privilegio de aprender. No es menor la preocupación: empereza la capacidad de pensar.