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🤖 « il faut exercer son esprit critique, ne pas se laisser convaincre par la forme, toujours belle et polie » 🧐 Antoine Carrière, ex Google et fondateur de TalimAI, a testé et prompté Claude. Retour d'expérience sur Centre Inffo lien.il-di.com/42BgtBy

"Malgré le nombre de récits alarmistes deux fois plus d'enseignants-chercheurs se réjouissent de ce que l’IA (et plus particulièrement l’agent conversationnel) peut apporter. 😀 Intéressant ! La suite avec Tribunes compétences informationnelles 🍁 lien.il-di.com/40DlBT9

🧭 « L’intelligence artificielle, la pédagogie comme boussole » Colloque du CRAP-Cahiers pédagogiques 📅 samedi 15 mars (13h30-18h) Lycée Jacques-Decour, Paris 9e gratuit sur inscription lien.il-di.com/4aF26yc

🧠 Peut-on mettre l’intelligence artificielle au service de l’éducation ? (Il vaudrait mieux non ?) La formation, l’éthique, les solutions technologiques : quelles sont les bonnes questions à se poser ? 🎧 Le podcast de France Culture lien.il-di.com/4gln6v1

👍 Les effets secondaires positifs de la formation C'est la 2ème partie du dossier qui aborde la formation à l'aune de ses externalités positives C-Campus en liste 10 au total lien.il-di.com/3WJQTGP

👨‍💻 Mettre les élèves en réflexivité sur le bon usage de ChatGPT dans un cours ⛏️ C'est un outil, pas un remplacement, explique Le Cnam lien.il-di.com/3Cwu02O

👀 Exercice d'écoute active et de reformulation Objectif : Décider ensemble et s’aligner Type d’outil : Animation de groupe / Pair à pair Durée : 10 à 30 min Repéré sur Interpole lien.il-di.com/3Cm9lP3

La plateforme Magistère (11 ans d'existence !) fait peau neuve pour optimiser la formation dans l’Éducation nationale. 🎙️Jérôme Payen, coordonnateur du dispositif avec Ludomag lien.il-di.com/42ycPsp

🎙️ Je vous parle digital learning, engagement et IA, vers une pédagogie prédictive et personnalisée 📺 Le replay (10 mn) de Lefebvre Dalloz lien.il-di.com/40FvNdW

🎦 Qu’est-ce qu’une vidéo pédagogique ? Définition et typologie, avec Toolearn lien.il-di.com/4aK6DPX

🧠 L’ingénieur peut-il se passer d’intuition ? 🎲 Je parie que non ! La réponse avec Thot Cursus lien.il-di.com/3WKwDVw

Guide complet pour un synopsis de formation ✅ Une vraie check list Repéré dans Teachizy lien.il-di.com/3EixW7T

L’IA et apprentissage, entre fantasmes 🧞 et réalités 👨‍🏭 un pas en avant, mais pas de miracle en vue, selon Sydologie lien.il-di.com/4aF7Fgf

👨‍💻 L’intelligence artificielle au service des enseignants 📓 Un guide pratique (incontournable) A consulter en ligne Par Stéphanie Lepelletier lien.il-di.com/40VhymK

🤒 Mais que s'est-il donc passé avec Lucie ? Pourquoi l’IA française répond n’importe quoi ? Numérama enquête sur les hallucinations de Lucie in the sky with 💎 lien.il-di.com/4gjDNXW

🐛 Le métavers est-il mort ? Les technos immersives n'ont sûrement pas dit leur dernier mot L'article de The Conversation lien.il-di.com/3Q1mMqM

L’atelier philo conjugué à l’intelligence émotionnelle comme méthode d’apprentissage collaboratif 🤓 A lire, une communication de RIRE, Centre pour la réussite éducative du Québec 🍁 lien.il-di.com/40FiTNe

🎓 Chatbot pédagogique, pour qui, pourquoi et comment ? 👨‍💻 Un webinaire (50 mn) à retrouver avec C2RP lien.il-di.com/4aI9jxs

⛽ #TotalEnergies s’équipe d’un assistant digital pour assurer l’adoption de son LMS Une Info Edtech Actu lien.il-di.com/3Q2KbIm

Présentiel 💼 ou 💻 distanciel ? Telle est la question ! Cruel dilemme, arbitré par Rise Up lien.il-di.com/4aJ4dkE