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#dubtes sobre el tema de l'ortografia. a) No serà més un codi d'accés social que no pas un indicador real de capacitat intel·lectual o cultural? b) No confon la forma amb el fons? c) No se li dona importància només pel fet que és fàcil de mesurar?

Los que dicen que cuando acompañas a tus hijos en momentos difíciles los haces poco autónomos, ¿son los mismos que racionan el uso de los baños en los institutos para todos sus alumnos?

Cuidar o ser cuidado no te hace más blandito o débil. Te hace más humano

Tengo varios grupos de whats hablando de exámenes y contextos en mates y la diferencia entre dar sentido a lo que se hace y un texto que dificulta entender lo que se debe hacer o que fuerza situaciones absurdas (1/3 con pepitas) Creo que esto es un buen mal ejemplo de contexto.

Toda la razón, y ya saturado de predicar en el desierto. Una vez más: ningún país europeo está haciendo nada parecido a esto. La idea de la "competencia matemática" predominante en España es perjudicial para el aprendizaje.

En un examen de física no se descuenta por equivocarse en una llevada porque se usa la calculadora. Y no tengo ninguna duda de que cometerían errores en las cuentas. Pero estamos empeñados en calificar los errores ortográficos 1) porque los vemos y 2) porque escriben a mano.

Reseña | La observación de aula eldiariodelaeducacion.com/2025/06/04/res… Mariana Morales Lobo Loly Álvarez Peralías

Otro caso claro de Rolex o Setas. Hay que tener claro qué es lo que se quiere evaluar porque si no eso afecta a la validez de los resultados que obtenemos

Pues mal

Antes o después la PAU deberá hacerse con un ordenador. Y ahí quizá empezaremos a darnos cuenta de qué nos está sobrando

Cuánto dice este post de La Revuelta sobre las tareas para casa… 😅. Almudena Ferrero, Madre Chunga 🇵🇸 Lola Gañez Perez Eggpinete Maz Kanata …

Tot i que la idea principal del missatge enllaçat no era aquesta, moltes persones comentaven que el nivell educatiu ha baixat molt. Cal dir que mai diuen respecte de quina època i tampoc, ho demano, em presenten dades que em siguin útils per dubtar/invalidar les meves opinions.

Van algunas reflexiones a propósito del diseño de las pruebas de selectividad. SpoiIer: TODO MAL “Cuando llevas 20 exámenes corregidos, dices: ‘voy a bajar el nivel” elpais.com/educacion/2025…

Mariana Morales Lobo Cambiar el enunciado de una actividad no es hacerla competencial. Tampoco la convierte en competencial decir bien alto: ¡la prueba es competencial!

Quin animal creus que és com les matemàtiques? 🤔 De 2n a 6è de primària estem fent aquesta activitat sobre creences cap a les matemàtiques de Markovits y Forgasz (2017) que va compartir Pablo Beltrán-Pellicer 🧮🍏 en aquest fil x.com/pbeltranp/stat… Quan acabem compartirem els resultats 🔜