🔥The 9th Round of Easy Loan, Earn $40 Reward is in progress❗️ ⏰ Promotion Period: January 15th - Feburary 15th, 2025 👉 Register now and check more details at gate.io/campaigns/358

Wat zou jij doen als je terug in de tijd kan reizen en op 10 sept. 2001 in New York belandt? ⭐️⭐️⭐️⭐️ #boekperweek (44/52)

Uit dit onderzoek blijkt dat 1/3 van de schoolleiders van VO-scholen die geen mediatheek hebben, de meerwaarde van een mediatheek niet te zien. @stichtinglezen lezen.nl/publicatie/med…

Pabo’s (IPABO Hogeschool KPZ Hogeschool Utrecht (inactief) Hogeschool Leiden) en SLO bundelen hun krachten om samen na te denken over een goed pabo-leescurriculum Anne-Christien Tammes #inoukboerma #WenckjeJongstra @MarteJongbloed

In het kader van “durf te vragen”: is er ergens in Nederland of Vlaanderen een profielschets / bekwaamheidseisen van een startbekwame lezende leesleerkracht voor het PO? Pabo’s laten we de krachten bundelen. #KennistafelEffectiefLeesonderwijs

Vandaag mocht ik in het gastvrije Zeeland het symposium “Zeeland Leest” openen met een Keynote over de “Kwaliteitswaaier Effectief Onderwijs in Begrijpend Lezen”. #onderwijswerkplek #lezen platformsamenonderzoeken.nl/wp-content/upl…

Vanmorgen zat ik in een overleg met Yra van Dijk en #LindaVos over het samen lezen van boeken op de Bonifatius Mavo (Emmeloord). Door ons bevlogen gesprek met mooie voorbeelden, vergat ik de tijd en kwam te laat voor mijn volgende afspraak 😊 #samenontwerpen #inspirerend

Vandaag mocht ik samen met een onderwijsinspecteur lessen observeren waarin een leerkracht met leerlingen in gesprek ging over een tekst. Ik heb weer veel geleerd. #krachtenbundelen @Onderwijsinspectie Hogeschool Utrecht (inactief) #basisonderwijs

Het is niet de rijke tekst die een leesles goed maakt. Het draait om de leraar die afstemt, en leerlingen meeneemt de tekst en de inhoud in. #leesonderwijs

Wat een topboek! Een boek over, dat we allemaal een beetje gek zijn. #vriendschap #emoties #brugklas #epilepsie #(hulp)hond #bekekenworden #overval ⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ #boekperweek (46/52)

De leraar bepaalt of een tekst een rijke tekst is. Dit doet de leraar vanuit de vraag: Is deze tekst op dit moment en in deze situatie voor deze leerlingen een rijke tekst? …etterdheidenschoolsucces.blogspot.com/2024/06/verder…

Met Yra van Dijk en de docenten Nederlands van de Bonifatius Mavo (Emmeloord) ontwerpen we een curriculum waarin leerlingen aan de nieuwe kerndoelen werken door hetzelfde boek (en aanvullende teksten) te lezen en daarover te praten en te schrijven. #LindaVos

Als je wetenschappelijke inzichten zou zien als ingrediënten voor lekkere koekjes, dan is het nog helemaal niet zeker dat je met die ingrediënten lekkere koekjes maakt. #JacquelienBulterman

Mooi hoe Pim Lammers in dit boekje voor het Tijgerlezen thema’s aankaart als “jezelf zijn” en “identiteit”. ⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ #boekperweek (47/52)

Anne Steenhof (leraar) is te gast bij Eva Jinek. Anne vertelt hoe zij de leesmotivatie en leesprestaties van haar lln heeft verhoogd (3f). Tevens is ze zeer kritisch op de pabo. De Kennistafel Effectief Leesonderwijs werkt aan aanbevelingen voor pabo’s voor hun leescurriculum.

“Lezen begint niet op school, maar op schoot” Wenckje jongstra @stichtinglezen