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Pedro Freitas

@pedrolcfreitas

PostDoc at What Works Hub for Global Education(@WWHGlobalEd) . External research affiliate at @novasbeeekc. Economics of Education, Public Economics.

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What Works Hub for Global Education (@wwhglobaled) 's Twitter Profile Photo

🆕🥳New publication alert! Yue-Yi Hwa, Heather Leigh Kayton and Michelle Kaffenberger examine the key components of structured #pedagogy programmes and share practical insights for designing and delivering these programmes at #scale. 📍Read the full brief here: doi.org/10.35489/BSG-W…

🆕🥳New publication alert! 

Yue-Yi Hwa, <a href="/heatherleighkay/">Heather Leigh Kayton</a> and <a href="/MichelleKaffs/">Michelle Kaffenberger</a> examine the key components of structured #pedagogy programmes and share practical insights for designing and delivering these programmes at #scale. 

📍Read the full brief here: doi.org/10.35489/BSG-W…
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Entre 2010/11 e 2020/21, o número de alunos de nacionalidade estrangeira no sistema de ensino português aumentou cerca de 80%. Que zonas do país têm as escolas mais multiculturais? 👉 Recorde a análise do economista Pedro Freitas: bit.ly/49CeOxl

Entre 2010/11 e 2020/21, o número de alunos de nacionalidade estrangeira no sistema de ensino português aumentou cerca de 80%. Que zonas do país têm as escolas mais multiculturais?

👉 Recorde a análise do economista <a href="/PedrolcFreitas/">Pedro Freitas</a>: bit.ly/49CeOxl
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Na próxima sexta feira pelas 14:30 estarei nos 5 anos da teach for portugal com um excelente painel a discutir alguns caminhos para as políticas públicas de educação. Quem quiser pode inscrever-se aqui: forms.gle/KknGUe6VGfiFwb…

Na próxima sexta feira pelas 14:30 estarei nos 5 anos da teach for portugal com um excelente painel a discutir alguns caminhos para as políticas públicas de educação. Quem quiser pode inscrever-se aqui: forms.gle/KknGUe6VGfiFwb…
Iniciativa Educação (@iniciativa_educ) 's Twitter Profile Photo

A experimentação em pequena escala de diferentes políticas públicas é essencial, mas nem sempre a sua aplicação em larga escala resulta. Porquê? É o que explica o economista Pedro Freitas, aqui: rb.gy/4uxmtx

A experimentação em pequena escala de diferentes políticas públicas é essencial, mas nem sempre a sua aplicação em larga escala resulta. Porquê? É o que explica o economista <a href="/PedrolcFreitas/">Pedro Freitas</a>, aqui: rb.gy/4uxmtx
Iniciativa Educação (@iniciativa_educ) 's Twitter Profile Photo

Se há um facto impressionante nos dados educativos dos últimos 50 anos é a forma acelerada como a escolarização se massificou. É agora necessário avaliar a qualidade da educação oferecida a estas crianças. Saiba mais, no novo artigo de Pedro Freitas: rb.gy/3zo5xk

Se há um facto impressionante nos dados educativos dos últimos 50 anos é a forma acelerada como a escolarização se massificou. É agora necessário avaliar a qualidade da educação oferecida a estas crianças.

Saiba mais, no novo artigo de <a href="/PedrolcFreitas/">Pedro Freitas</a>: rb.gy/3zo5xk
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Sobre os rankings de hoje também refiro a necessidade absoluta de termos os dados sobre o contexto social nas escolas privadas e nas regiões autónomas. Só assim poderemos ter maior transparência sobre todo o sistema e métricas de resultados com maior qualidade.

Público (@publico) 's Twitter Profile Photo

Pedro Freitas diz que se deve avaliar se “formato digital foi mais difícil de implementar para determinados tipos de alunos ou em determinadas questões e itens”. publico.pt/2025/05/18/soc…

Miguel Herdade (@herdademiguel) 's Twitter Profile Photo

Apesar deste problema, apenas 2 em cada 10 professores sabe que existe um programa para integrar os novos professores Highlight do Pedro Freitas para o Público: publico.pt/2025/05/30/soc…

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Por norma devem-se evitar morder os iscos sucessivos que o Chega nos põe à frente. Mas ler nomes de crianças de 3,4 ou 5 anos no meio de um qualquer debate ou luta política é um novo poço de miséria que não pensei alguma vez assistir.

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Call for papers 8th Lisbon Research Workshop on Economics, Statistics, and Econometrics of Education We invite authors to submit extended abstracts or full papers by the 15th of October 2025 through the conference website: 2026.lese-conference.org

Call for papers 

8th Lisbon Research Workshop on Economics, Statistics, and Econometrics of Education

We invite authors to submit extended abstracts or full papers by the 15th of October 2025 through the conference website:

2026.lese-conference.org