Here are the first five sets of slides: 01 Introduction: psantanna.com/DiD/01_Introdu… 02 Classical 2x2 setup: psantanna.com/DiD/02_two_by_… 03 Clustering issues: psantanna.com/DiD/03_Cluster… 04 Functional form: psantanna.com/DiD/04_Functio… 05 Covariates: psantanna.com/DiD/05_Covaria…

🧠¿Puede el crimen en tu barrio impactar tu rendimiento académico? Pere A. Taberner lo analiza en su nuevo artículo publicado por el Institut d’Economia de Barcelona (IEB).📄 Crime at your doorstep: Gender-specific effects on university student performance🔗 ieb.ub.edu/publication/20…

🗞️ La investigadora de l’IEB i experta en corrupció Pilar Sorribas (Pilar Sorribas-Navarro) és entrevistada per la periodista Carla Turró (Carla Turró) al diariARA 👇👇 f.mtr.cool/nsasqlnrwp

Okay, I know I'm not supposed to write any more DiD papers, but my soon-to-be-former student soo jeong lee shares the blame. download.ssrn.com/2025/7/2/53256…

🎓 El nostre company Pere A. Taberner serà docent a la microcredencial Tècniques d’avaluació de polítiques públiques a Universitat de Barcelona. 🗓️ Del 27/10 al 22/12/25 | 📍 UB – Diagonal ⏰ Dl i dj, 16-19 h | Semipresencial 👉 il3.ub.edu/ca/microcreden… #PolítiquesPúbliques #Formació

🗞️ “Por cada 1 % de subida media para alcanzar el SMI, el resto de sueldos crece alrededor de un 0,5 %.” La Vanguardia se hace eco de los resultados de una investigación de ✍️ Ferran Elias y Marc Riudavets publicada en el #IEBReport 1/2025 👇👇 f.mtr.cool/yhqmdylmsk

🏆 Estem molt contents pel premi rebut al 4t Congrés d’Economia i Empresa de Catalunya pel nostre estudi “Què poden fer els centres de secundària per reduir l’abandonament escolar prematur?” amb colaboració del #ConsorcidEducaciódeBarcelona.

Publicado en BOE boe.es/diario_boe/txt… Convenio entre AEAT, Ministerios de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones, y Economía, en materia de intercambio de información para elaboración de análisis estadísticos y estudios... Ya podemos tener un verdadero panel de datos de..

Hoy publicamos la cuarta Opinión sobre el Ingreso Mínimo Vital (#IMV) 👇 📝La AIReF propone reformar el incentivo al empleo del IMV y automatizar la protección a menores desde el momento de su nacimiento. La noticia completa 🔗 airef.es/es/noticias/la… Infografía resumen:

🗣️Ahir, la Maria Laffaire de #KSNET, va presentar amb la Joana Rafart, l'Avaluació d'impacte del programa Làbora on va aportar evidències per reforçar l’impuls de les polítiques d’inclusió sociolaboral. 💼

📅 El 23 de juliol, en Pere A. Taberner i la Paula Salinas (#KSNET) presentaran l’avaluació de les mesures per impulsar la continuïtat educativa en l’etapa post-obligatòria a la 16a trobada de la Comunitat de Pràctica en Avaluació (#COAVA). Inscriu-te👇forms.office.com/pages/response…

📚 Introducing the new Applied Economics #ReadingGroup! Organized by the IEB & UB’s Public Economics Section, this spring we explored: 📌 Baseline Regression Discontinuity 📌 Recent RD developments 📌 Difference‑in‑Discontinuities 🧵👇

📸Seguimos compartiendo imágenes de la jornada “Maternidad y salud mental”. En el encuentro participaron actores clave como la #ComisionadadeSaludMental, UNICEF España, #SILO y #KSNET, subrayando la importancia de una respuesta preventiva y basada en evidencia.

L’Observatori del Treball i Model Productiu publica un avançament de dades de l’Enquesta de qualitat i condicions de treball 2024. Fil 🧵amb alguns resultats destacats 👇👇👇👇

👥 El impacto de los compañeros de clase es real. Estudios revelan que un entorno de compañeros comprometidos puede mejorar el rendimiento académico hasta un 15%. Estrategias como la asignación aleatoria de grupos, programas de mentoría entre pares y actividades de trabajo en

🚨A thoughtful blog post on how machine learning 🤖 can enhance the economist’s toolkit 📈 Well worth the read 👇 blog.oup.com/2025/07/why-ec…

Caminar aumenta la creatividad hasta en un 81%. Y no solo funciona al aire libre: incluso en una cinta de correr, las ideas fluyen mejor. Da un paseo y dejar volar tu imaginación aaalab.stanford.edu/assets/papers/…

📍Dimecres 23 de juliol, en la jornada de la #CoAVA organitzada pel Economia i Finances, vam tenir el plaer de presentar "l’avaluació de les mesures per impulsar la continuïtat educativa en l’etapa post-obligatòria"

📶 Una mejor velocidad de internet en casa mejora los resultados escolares en Reino Unido (2005–2010), pero solo si el colegio también tiene buen acceso a internet. 🔗 Hay complementariedad entre tecnología del hogar y del centro educativo. José Montalbán Castilla et al.

A difference-in-differences estimator by covariate balancing propensity score. arxiv.org/abs/2508.02097