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Au-delà de la distraction du président Trump, le profilage très sérieux des chefs d’Etat en visite aux États-Unis ... youtu.be/tuCv-54MVpo?si…

« Les Etats-Unis font leur homework, leurs devoirs de maison, depuis des décennies et ce profilage des présidents en visite par la CIA n’en est qu’une illustration. » youtu.be/tuCv-54MVpo?si…

📅 24 juillet | 15h–17h 3e table ronde WATHI : 📚 Qui décide de ce que l’on enseigne ? 👥 Quels acteurs, quels enjeux ? 🌍 Comment concevoir des programmes scolaires plus inclusifs et pertinents ? 🔗event.wathi.org/programmes-sco… #Éducation #AfriqueDeLOuest #Curriculum #WATHI

🎙️ Nouveau podcast “Les Voix(es) de WATHI” – Au Cameroun, une candidature loufoque et des scénarios qui ne font pas rire (20 juillet 2025) 🔹 Ce nouvel épisode revient sur les dynamiques politiques au Cameroun à l’approche de l’élection présidentielle de 2025, avec un focus sur

📚 J-4 Qui décide de ce que nos enfants apprennent à l’école ? Contenus, langues, genre, travail : quels savoirs pour quelles sociétés ? 📅 Jeudi 24 juillet | 15h GMT 🎙️ 3e table ronde WATHI sur les programmes scolaires en Afrique de l’Ouest 🔗 Inscription :

🔍 Le Nord #Bénin face à la menace terroriste : quelles réponses ? quelles perspectives ? 📆 31 juillet | 15h GMT Participez au septième #WATHIetVous 📍 Échanges citoyens, analyses et solutions ➡️ event.wathi.org/lutte-contre-t… #Sécurité #AfriqueDeLOuest #Terrorisme

J-4 | 📚 Quels savoirs pour quelles sociétés ? 🗓️ Jeudi 24 juillet | 15h – 17h GMT Cette discussion portera sur un thème essentiel mais souvent négligé : la conception et la révision des programmes scolaires. Qui décide des contenus ? Selon quels critères ? Quels équilibres

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#Table_Ronde_Virtuelle en partenariat avec Embassy of Ireland Dakar Conception et révision des programmes scolaires en Afrique de l’Ouest : quels acteurs, quels choix, quels enjeux ? « Au Mali, les programmes scolaires devraient être réévalués tous les dix ans. Malheureusement, cette

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#Table_Ronde_Virtuelle en partenariat avec Embassy of Ireland Dakar Conception et révision des programmes scolaires en Afrique de l’Ouest : quels acteurs, quels choix, quels enjeux ? « J’ai perdu 52 % du financement du projet en raison de l’arrêt du soutien de l’USAID. » Mamadou Amadou Ly,

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#Table_Ronde_Virtuelle en partenariat avec Embassy of Ireland Dakar Conception et révision des programmes scolaires en Afrique de l’Ouest : quels acteurs, quels choix, quels enjeux ? « Il y a un véritable paradoxe : tout est censé être fait au nom des apprenants qu’il s’agisse de la