Ben je leraar, logopedist of pedagoog en heb je de laatste weken de omschakeling moeten maken naar #onlineonderwijs? Deel jouw ervaringen via onze vragenlijst: tpsurvey.ugent.be/limesurvey315/… #ugent #elearning #edtech #covid19 #education Lieselot Declercq Bram De Wever d-teach online school Tecolab

Goe gedaan, Ruth! Was fijn om aan te werken :-)

Wil je aan de slag met online en blended leren? Wil je jouw good practice delen? Gratis virtual summit van D-Teach Training over online en blended leren in het hoger onderwijs! 👉17 en 18/09 2020, telkens van 9u30 tot 12u 👉Deel jouw verhaal of schrijf in bit.ly/392fiNX

[CALL FOR SUBMISSIONS] International Society of the Learning Sciences Annual Meeting 2021, #Bochum, Germany, June 7-11 You can find the call and our website here 2021.isls.org Follow us back for more infos & please share in your network! ISLS News #ISLS2021

Fully installed outside office. Een heel klein beetje zon mag wel 😉 instagram.com/p/CEGxkfqBIT4r…

Just participated to a great and inspiring #EARLI Webinar #sig2026 #Argumentation and #inquiry SIG20 and Earli SIG 26 Argumentation, Dialogue and Reasoning: thanks for organizing! earli.org/sites/default/… EARLI

Yana zoekt enthousiaste leraren Nederlands voor Argumentativo project in derde graad ASO (Coronaproof uiteraard). Meer info: facebook.com/yana.la.9/post… Yana Landrieu Tecolab Hilde Van Keer Fien De Smedt #Tecolab #TLI

Question: Why are low-educated adults underrepresented in adult education? Answer: read Lisse Van Nieuwenhove her publication on Studying the role of educational background in expressing learning needs and barriers tandfonline.com/doi/full/10.10… Tecolab Congrats, Lisse!

Onze collega's van Edubron hebben ook een project rond argumentatief schrijven en zoeken leraren Nederlands 3de graad👇 Tecolab Yana Landrieu Fien De Smedt Hilde Van Keer

Interesting flowchart indeed...

Nog 7 dagen heb je om te solliciteren voor deze 2 topjobs bij UGent: we zoeken een ICT-coördinator en een ICT-beheerder voor het nieuwe steunpunt over toetsen en onderwijsontwikkeling. ICT-coördinator: lnkd.in/e5ak26h ICT-beheerder: lnkd.in/e4Ea5JV

Interested in contributing a chapter on peer feedback/assessment/learning? One week to let us know and provide a short abstract...

We zoeken versterking op onze vakgroep! Zin om ons Tecolab-team te vervoegen? --> vacature voor 100% wetenschappelijk medewerker op de vakgroep Onderwijskunde, UGent (deadline 14/04, start ten vroegste mei, tot eind 2022, verlenging zit er mogelijks in). tinyurl.com/solliciteerbij…

Summer reading: Roles and competences for synchronous "video" teaching. A study from Maaike Grammens and colleagues in Edurev: doi.org/10.1016/j.edur… (open access) Lieselot Declercq Michiel Voet Ruben Vanderlinde - Thanks for the collaboration!

The EARLI Research Stories Podcast celebrates the contributions of leading higher education researchers and their involvement with EARLI! Listen now to the interview with David Gijbels at bit.ly/EARLI-POD-GIJB…

Well done! Nice picture (another advantage of a real life poster presentation after a lot of online covid presentations)! Tecolab #argumentativo Hilde Van Keer SIG20 Earli SIG 26 Argumentation, Dialogue and Reasoning

Vers van de pers ;-) Fien De Smedt Yana Landrieu Hilde Van Keer Tecolab

Today Iris Hulders defended her Phd. And she did great. Congrats! #ProudPromoters Tecolab UGent Vakgroep Onderwijskunde Learning to reason with historical sources in secondary education: design, implementation and evaluation of the Writing History Together programme.

Summer reading...

One for the new year, that Karen Putzeys wrote, in collaboration with Hilde Van Keer and me: doi.org/10.3390/educsc… : Unkown is not chosen...