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CFA CIUDAD ESCOLAR

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Centro de Formación Ambiental GEI Ciudad Escolar. Madrid

ID: 2151654072

linkhttp://www.educa.madrid.org/web/ge.infantil/index.htm calendar_today23-10-2013 20:43:26

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Vicente Alcañiz (@vicente_alcaniz) 's Twitter Profile Photo

Nuevo! Publicado Plan de Formación docente C. de Madrid 19/20 con oferta de actividades dirigida a docentes por línea prioritaria, además de actividades específicas para Formación Profesional y experiencias en la naturaleza en Centros Formación Ambiental bit.ly/2N4OBxo

Nuevo! Publicado Plan de Formación docente C. de Madrid 19/20 con oferta de actividades dirigida a docentes por línea prioritaria, además de actividades específicas para Formación Profesional y experiencias en la naturaleza en Centros Formación Ambiental bit.ly/2N4OBxo
Educación, Ciencia y Formación Profesional (@educacionext) 's Twitter Profile Photo

Aumenta el interés docente por los programas europeos 🇪🇺 de eTwinning España. Este curso, se han iniciado ya más de 60 proyectos y 80 usuarios nuevos 👧🏼👨🏽👦🏻. El pasado, se desarrollaron 160 proyectos📚 #eTwinning en #Extremadura, con 461 nuevos usuarios. ↘️juntaex.es/comunicacion/n…

Aumenta el interés docente por los programas europeos 🇪🇺 de <a href="/eTwinning_es/">eTwinning España</a>. Este curso, se han iniciado ya más de 60 proyectos y 80 usuarios nuevos 👧🏼👨🏽👦🏻. El pasado, se desarrollaron 160 proyectos📚 #eTwinning en #Extremadura, con 461 nuevos usuarios. 
↘️juntaex.es/comunicacion/n…
Vicente Alcañiz (@vicente_alcaniz) 's Twitter Profile Photo

El poder del lenguaje como talento de una organización digital. Todo comienza en el lenguaje, en el deseo por entender a los demás y hacernos entender. En la destreza para con el idioma. Pulir el lenguaje es también pulir ideas y concepciones bit.ly/2JlGPyl

El poder del lenguaje como talento de una organización digital. Todo comienza en el lenguaje, en el deseo por entender a los demás y hacernos entender. En la destreza para con el idioma. Pulir el lenguaje es también pulir ideas y concepciones bit.ly/2JlGPyl
Profes por el futuro🌱 (@future_spain) 's Twitter Profile Photo

Estamos entre mal🇪🇸y muy mal🇪🇸. Lo dicen informes europeos, que nos sitúan entre los países más vulnerables y más castigados con eventos de calor y de sequía. Y hay que añadir la falta de recursos e infraestructuras para enfrentarnos al cambio climático. elpais.com/sociedad/2019/…

Vicente Alcañiz (@vicente_alcaniz) 's Twitter Profile Photo

Serie El CSIC en la Escuela de investigación sobre la enseñanza de la ciencia en la escuela para los maestros que se interesan por desarrollar experiencias científicas en sus aulas. Accede a web del proyecto 👉🏻 bit.ly/2MZ7cwf y al último número 👉🏻 bit.ly/2MZ7CCP

Serie <a href="/csicenlaescuela/">El CSIC en la Escuela</a> de investigación sobre la enseñanza de la ciencia en la escuela para los maestros que se interesan por desarrollar experiencias científicas en sus aulas. Accede a web del proyecto 👉🏻 bit.ly/2MZ7cwf y al último número 👉🏻 bit.ly/2MZ7CCP
Ismael Sanz (@sanz_ismael) 's Twitter Profile Photo

Los nórdicos invierten mucho en educación infantil. “Es importante porque en la primera infancia el cerebro es extraordinariamente plástico y se establecen las conexiones neuronales. Hay una segunda época dorada para el aprendizaje entre los 13 y 18 años” elpais.com/sociedad/2019/…

Iciar Gonzalez (@iciargonzalez) 's Twitter Profile Photo

Una alumna de Beijing Foreing Languages School deleita nuestros sentidos con un baile espectacular. Precioso!. Gracias a todo el grupo que ha venido desde Pekín a conocer nuestra Comunidad de Madrid .

Vicente Alcañiz (@vicente_alcaniz) 's Twitter Profile Photo

Nuevo! Marco de evaluación de las competencias sociales y emocionales con cinco grandes dominios: desempeño, regulación emocional, colaboración, mentalidad abierta e interacción con otros bit.ly/2PE2Xb0

Nuevo! Marco de evaluación de las competencias sociales y emocionales con cinco grandes dominios: desempeño, regulación emocional, colaboración, mentalidad abierta e interacción con otros bit.ly/2PE2Xb0
Ismael Sanz (@sanz_ismael) 's Twitter Profile Photo

Enseñar otras asignaturas a través del arte "brinda a los estudiantes una forma de pensar sobre el mundo de manera diferente, hacer conexiones e impulsa su aprendizaje” edutopia.org/article/transf…

Tomás López (@tecnoholic) 's Twitter Profile Photo

Después de un maravilloso paseo didáctico por el bosque El Forestal, D. Felipe Castilla (colaborador del REAL JARDÍN BOTÁNICO) comienza la sesión teórica en el Aula GAIA del CFA Taller de Naturaleza de Villaviciosa de Odón en el curso del CTIF Madrid-Sur HONGOS Y ÁRBOLES DE NUESTROS BOSQUES.

Después de un maravilloso paseo didáctico por el bosque El Forestal, D. Felipe Castilla (colaborador del <a href="/RJBOTANICO/">REAL JARDÍN BOTÁNICO</a>) comienza la sesión teórica en el Aula GAIA del <a href="/CFATNVO/">CFA Taller de Naturaleza de Villaviciosa de Odón</a> en el curso del <a href="/CTIFMadridSur/">CTIF Madrid-Sur</a> HONGOS Y ÁRBOLES DE NUESTROS BOSQUES.
CFA CIUDAD ESCOLAR (@cfa_gei) 's Twitter Profile Photo

Go to eTwinning SENSE group Thursday November 14 @ 16.00 CEST groups.etwinning.net/7620/welcome and take part in 2020 Climate Change actions

Go to eTwinning SENSE group Thursday November 14 @ 16.00 CEST groups.etwinning.net/7620/welcome and take part in 2020 Climate Change actions
Tomás López (@tecnoholic) 's Twitter Profile Photo

El CFA Taller de Naturaleza CFA Taller de Naturaleza de Villaviciosa de Odón ofrece su aula Gaia a aquellos centros educativos que deseen realizar una jornada de debate sobre las medidas a adoptar para minimizar el impacto del CALENTAMIENTO GLOBAL ANTROPOGÉNICO. Cumplimenta el formulario:👉 forms.gle/yxp7QG6nLoppcj…

El CFA Taller de Naturaleza <a href="/CFATNVO/">CFA Taller de Naturaleza de Villaviciosa de Odón</a> ofrece su aula Gaia a aquellos centros educativos que deseen realizar una jornada de debate sobre las medidas a adoptar para minimizar el impacto del CALENTAMIENTO GLOBAL ANTROPOGÉNICO. 
Cumplimenta el formulario:👉 forms.gle/yxp7QG6nLoppcj…
IES Parque de Lisboa (@iesparque) 's Twitter Profile Photo

L@s alum@s del IES Parque de Lisboa de Lisboa (Alcorcón) han trabajado hoy sobre los #ODS 6 y 13 dentro del experimento online de inteligencia colectiva #COP25 de CSIC e Fundación Ibercivis El próximo martes seguimos reflexionando sobre cómo cumplir la Agenda 2030.

L@s alum@s del <a href="/IesParque/">IES Parque de Lisboa</a> de Lisboa (Alcorcón) han trabajado hoy sobre los #ODS 6 y 13 dentro del experimento online de inteligencia colectiva #COP25 de <a href="/CSIC/">CSIC</a> e <a href="/Ibercivis/">Fundación Ibercivis</a> El próximo martes seguimos reflexionando sobre cómo cumplir la Agenda 2030.
Enrique Ossorio (@eossoriocrespo) 's Twitter Profile Photo

Esta tarde hemos pasado un rato muy agradable en el concierto de Navidad que han ofrecido los centros educativos ganadores del XV Certamen de Coros Escolares de la Comunidad de Madrid, en el que han participado más de 3.000 alumnos y 77 colegios de toda la región.

Esta tarde hemos pasado un rato muy agradable en el concierto de Navidad que han ofrecido los centros educativos ganadores del XV Certamen de  Coros Escolares de la <a href="/ComunidadMadrid/">Comunidad de Madrid</a>, en el que han participado más de 3.000 alumnos y 77 colegios de toda la región.
Jose Luis Cabello (@jlcabello) 's Twitter Profile Photo

Novedades en publicaciones de programas de innovación y formación de profesorado de la Comunidad de Madrid comunidad.madrid/servicios/educ…

Vicente Alcañiz (@vicente_alcaniz) 's Twitter Profile Photo

“Liderar es servir, no servirse. Los líderes que dejan huella son gente con una enorme capacidad de servicio, acunan trayectorias de autenticidad, son consistentes y coherentes entre lo que se dice y lo que se hace”. Artículo de Xavier Marcet bit.ly/2QqpB6P

“Liderar es servir, no servirse. Los líderes que dejan huella son gente con una enorme capacidad de servicio, acunan trayectorias de autenticidad, son consistentes y coherentes entre lo que se dice y lo que se hace”. Artículo de <a href="/XavierMarcet/">Xavier Marcet</a>  bit.ly/2QqpB6P