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Emma Naslund-Hadley

@enaslundhadley

ID: 2276172630

linkhttp://www.iadb.org/mathematics calendar_today04-01-2014 14:14:21

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Eleonora Svanberg (@eleonorasberg) 's Twitter Profile Photo

I'm a woman in STEM, of course we're assumed to have STEM as our only interest and our job as our only activity during the day. God forbid we conduct important research AND post stupid reels! I'm NOT your idea of a woman in STEM, I'm my own unique version of a woman in STEM.💘

I'm a woman in STEM, of course we're assumed to have STEM as our only interest and our job as our only activity during the day.

God forbid we conduct important research AND post stupid reels!

I'm NOT your idea of a woman in STEM, I'm my own unique version of a woman in STEM.💘
Mercedes Mateo (@mercedesma3) 's Twitter Profile Photo

Unlocking potential through digital literacy! Inter-American Development Bank - Japan Special Fund, Porticus, Code.org and The Trust for the Americas are committed to enhancing Belize's education system with vital coding skills. Discover more: youtube.com/watch?v=ft0uFp…

Mercedes Mateo (@mercedesma3) 's Twitter Profile Photo

The Inter-American Development Bank supports a transformative project to boost English, digital skills, and vocational training in Suriname for 66,000 students and 4,000 teachers 📚💻 #Education iadb.org/en/news/surina…

Martín E. De Simone (@desimonemartin) 's Twitter Profile Photo

La falta de docentes es un problema cada vez más prevalente. En este caso, evidencia de los países de la OCDE 👇🏼 economist.com/special-report…

La falta de docentes es un problema cada vez más prevalente. 

En este caso, evidencia de los países de la OCDE 👇🏼

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Ana María Ibáñez (@anamibanez) 's Twitter Profile Photo

How did the program to regularize Venezuelan migrants in Colombia impact both the migrants and the local population? Here the brilliant Sandra Rozo breaks it down, exploring the effects on both beneficiaries and Colombians. 👇🏽

Banco Interamericano de Desarrollo (@el_bid) 's Twitter Profile Photo

¿Cómo puede la educación contribuir a mitigar el cambio climático? La educación es clave para crear conocimientos y capacidad de acción en pro del medioambiente. De esta forma, niños, niñas y jóvenes estarán mejor preparados para enfrentar los desafíos del cambio climático en sus

Mercedes Mateo (@mercedesma3) 's Twitter Profile Photo

What does it mean to be a #globalcitizen? Discover how curiosity, empathy, and respect can transform our world with Rana DiOrio, a children's book author who promotes these values and discover more about her book published by Sourcebooks blogs.iadb.org/educacion/en/w…

Mercedes Mateo (@mercedesma3) 's Twitter Profile Photo

Muy orgullosa de este video con jóvenes talentosos del equipo de la División de Educación que lidero. Aprende más sobre el enfoque que hemos seleccionado para en el #Díainternacionalcontralaviolencia y el acoso en la escuela: el ciberacoso. 👉 lnkd.in/eA2WMnRt

Mercedes Mateo (@mercedesma3) 's Twitter Profile Photo

Para conmemorar el #DíaInternacionalDeLaInfancia, en un mundo que sigue viendo los efectos de la crisis climática, hablamos con el ambientalista Francisco Javier Vera Manzanares 🇨🇴 🇪🇸 sobre el papel de los jóvenes y de la #educación en preservar el medio ambiente. youtube.com/watch?v=Y3F5fA…

Mercedes Mateo (@mercedesma3) 's Twitter Profile Photo

¡El Programa de aceleración de aprendizajes a través de tutorías en comunidades vulnerables de #Honduras ha sido galardonado en el concurso Superhéroes del Desarrollo! María José Jarquín Gonzalo Almeyda Pablo Zoido #ElaDíaz iadb.org/es/noticias/pr…

Juan Hernández-Agramonte (@jmhagramontec) 's Twitter Profile Photo

How can we close the learning gaps between indigenous and non-indigenous students? Check out our latest publication in the International Journal of Bilingual Education and Bilingualism with Emma Naslund-Hadley , Humberto Santos, et al. tandfonline.com/doi/full/10.10…

Mercedes Mateo (@mercedesma3) 's Twitter Profile Photo

📢 New research: The JADENKÄ program boosts math (0.12–0.18 SD) & ethnomath skills (0.23 SD) for Ngäbe preschoolers in Panama, while strengthening cultural identity. 🌍 #Ethnomathematics #IndigenousEducation #EducationResearch Emma Naslund-Hadley 🔗 tandfonline.com/doi/full/10.10…

Mercedes Mateo (@mercedesma3) 's Twitter Profile Photo

En esta entrevista, se comparten aprendizajes de la de la experiencia de #Uruguay en la #digitalización de la #educación Jornal O Globo g1.globo.com/educacao/notic…

Mercedes Mateo (@mercedesma3) 's Twitter Profile Photo

✨ Kicking off February with teamwork, collaboration, and a shared vision for impact on #education! +50 colleagues from Inter-American Development Bank connected from across #LAC. Excited for the road ahead and all that 2025 has in store!

M. Caridad Araujo (@caridadaraujo) 's Twitter Profile Photo

Ya está disponible en español: "Ampliar las oportunidades: políticas de igualdad de género e inclusión", un libro de Banco Interamericano de Desarrollo que sistematiza los datos y evidencia más recientes sobre el tema. Lo puedes descargar en este enlace: publications.iadb.org/en/expanding-o…

David Evans (@daveevansphd) 's Twitter Profile Photo

The Inter-American Development Bank is forming a poverty group, with multiple staff positions. Lead Specialist jobs.iadb.org/job/Economics-… Specialist jobs.iadb.org/job/Economics-… Great opportunity to help shape the organization's operational & analytical work around poverty reduction.

Leo Tornarolli (@ltornarolli) 's Twitter Profile Photo

En todos los quintiles, excepto el más pobre, el rendimiento en Matemática al final de la secundaria es mayor entre chicos que fueron al jardín desde sala de 3, que entre quienes empezaron en sala de 4 o 5.

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Emma Naslund-Hadley (@enaslundhadley) 's Twitter Profile Photo

Sharing 2 new opportunities to support evidence-based education policy in LAC: 1. Support Secondary Schools to use Ai platforms to improve learning DR-T1295-P001 2. RCT to generate evidence on the effectiveness Ai in education. DR-T1295-P002 beo-procurement.iadb.org/index.php/en/h…