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Taller «La escuela de la atención» lamadraza.ugr.es/evento/escuela…

Compartimos algunas imágenes del seminario que tuvimos la semana pasada con nuestros compañeros y compañeras de procie. Tuvimos la suerte, además, de contar con la presencia de nuestro amigo Saville Kushner que siempre nos abre la mirada a la hora de investigar.

Algunas imágenes de la acción formativa de ayer, coordinada por Almudena Ocaña e impartida por Juan Bautista Martínez y Saville Kushner, dentro del plan de formación para doctorandos y doctorandas en Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada.

¡No te pierdas el I Encuentro Pedalab del 22 al 24 de mayo en la Universidad de Granada! Docentes y estudiantes compartirán experiencias artísticas acompañadas de diálogo y reflexiones dinamizadas por especialistas. + info lamadraza.ugr.es/evento/i-encue… 🎨📚🎓#Educación #Arte #Pedagogía

El laboratorio pedagógico PedaLAB UGR ha organizado su I Encuentro presencial tras tres años de actividad virtual que podéis conocer a través de su página web y canal de YouTube. Para más información: lamadraza.ugr.es/evento/i-encue… Enlace de inscripción: docs.google.com/forms/d/e/1FAI…

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Preparando con mis estudiantes de Ed. Musical una acción artística con la que vamos a cambiar el paisaje sonoro de Facultad Ciencias de la Educación UGR durante el I Encuentro de PedaLAB UGR. Si te interesan el #arte, la #educación y la #investigación no te lo puedes perder. Toda la info en La Madraza.CCCUGR

Cartografía Sonora Crítica. Tránsitos entre práctica docente, investigación y creación artística. x.com/i/broadcasts/1…

Comienza el I Encuentro PedaLAB UGR en la Facultad de Ciencias de la Educación. Desde hoy hasta el próximo viernes 24 de mayo. Más info aquí: lamadraza.ugr.es/evento/i-encue…

Comienza el 2° taller de la tarde del #IEncuentroPedaLAB. "Cuerpo, mente y aprendizaje: perspectivas desde la cognición encarnada y la etnografía sensorial y multimodal", con Henar Rodríguez (UVa) y David Poveda (UAM).

#PedaLAB | Tras la jornada inaugural de ayer, continúa el I Encuentro PedaLAB UGR, esta mañana de nuevo en Facultad Ciencias de la Educación UGR. Revisa el programa de estas jornadas en: lamadraza.ugr.es/wp-content/upl…

Empezamos la mesa de diálogo para docentes "Experiencia musical como mediación educativa". Moderan Cristina Arriaga Sanz (UPV/EHU) y Alberto Cabedo Mas (UJI). #IEncuentroPedaLAB

Varios compañeros y compañeras presentan esta mañana sus investigaciones en el congreso #CIMIE24 de AMIE.

"Tertulias Musicales Dialógicas como Herramienta de Investigación", y "Educación Musical para la Construcción de Espacios de Paz. Un estudio de Caso". Comunicaciones presentadas por vari@s compañer@s en el Congreso #CIMIE24, que se está celebrando estos días en Granada.

Hoy y mañana estamos en Sevilla, en la Summer School que organiza Reuni+D. "Responsabilidad social de la investigación educativa, Ciencia Ciudadana y Ciencia Abierta"

Dos días de trabajo en la Univ. de Sevilla compartiendo ideas, propuestas y acciones sobre la ciencia abierta y la ciencia ciudadana en educación con los 14 grupos que forman Reuni+D y sus estupendos investigador@s y doctorand@s. Un lujo y un privilegio coordinar esta red

Almudena Ocaña y Javier Olvera, junto a compañeros y compañeras de procie, presentan el proyecto PedaLAB UGR como caso dentro del proyecto I+D #ReDoc.

Nos reunimos para despedir el curso y planificar los nuevos y apasionantes proyectos que vendrán el curso que viene en el PedaLAB. Seguiremos apostando por el arte como mediación, una educación crítica, y la investigación educativa. ¡Nos vemos en septiembre!

El trabajo de PedaLAB UGR llega al Congreso ISME en Helsinki de manos de Almudena Ocaña. Una comunicación centrada en el proceso de docencia e investigación colaborativa para una educación musical crítica.

Nueva entrada en el blog de Reuni+D: de #AnalíaLeite y Almudena Ocaña «Pensando la investigación educativa desde la construcción colectiva de sentidos: bitácora de viaje». Relato de experiencia de arranque del proyecto I+D procie e ICUFOP ➡️ reunid.eu/2025/01/07/pen…