❓Why do the Nordics & Dutch speak English so much better than the Germans, Italians & French? ➡️New Working Paper: Out-of-School Learning: Subtitling vs. Dubbing and the Acquisition of Foreign-Language Skills w/ F. Baumeister & E. Hanushek nber.org/papers/w33984 A🧵1/12

We are looking for a student assistant🔎 If you... ▶️ are interested in empirical research ▶️ are enrolled in a Bachelor’s/Master's program in econ, data/social sciences, or similar ▶️ have knowledge in econometrics, scraping & Stata/R ...please apply! 👉 ifo.de/en/stellenange…

📊 Noten zum Schülerverhalten, sogenannte „Kopfnoten”, kosten Deutschland etwa 206 Mio. Euro pro Schuljahr. Alle Zahlen und Ergebnisse jetzt vorab im #ifoSchnelldienst ifo.de/publikationen/… Ludger Woessmann ifo Bildung

We are looking for a postdoc to work on exciting RCTs circling around scaling up mentoring interventions, starting in July 2026 💪🏻🚀 Amazing team at ifo Education & perfect place to thrive with ifo Institut, CESifo + Economics LMU Munich 🫶🏻🌟 Please share widely 🙏 Link 👇

📢 Job alert: Postdoc position 🧑‍🎓 (up to 6 years, non-tenure track) In our Center, Henning Hermes is looking to fill a research position in the economics of education, particularly to join in major field experimental work on mentoring Come join our team! 👇

📺 Wenn Filme & Serien untertitelt statt synchronisiert werden, verbessert das die #Sprachkompetenz in Englisch. Das zeigt eine Studie von Ludger Woessmann et al. anhand eines Vergleichs europäischer Länder. Zum CESifo Working Paper (EN) ifo.de/en/cesifo/publ… ifo Bildung

📢Our CESifo Conference on Economics of Education is about to start!🤩 This will be so exciting!!!🥳 🔗ifo.de/en/cesifo/even… Eric Hanushek Raffaella Sadun Abhijeet Singh Laia Navarro-Sola José Montalbán Castilla Sandra McNally Sarah Turner Simon ter Meulen Ulf Zölitz Anaïs Fabre …

🚨 85% (!) der Erwachsenen sind für ein Mindestalter von 16 Jahren für Social Media. Selbst unter den Jugendlichen ist eine relative Mehrheit dafür. 👉 Dies und mehr im neuen ifo Bildungsbarometer 2025: ifo.de/fakten/2025-09… 1/7

82% der Jugendlichen und 50% der Erwachsenen nutzen Künstliche Intelligenz für schulische bzw. berufliche Zwecke. 6/7

66% der Jugendlichen und 46% der Erwachsenen sind dafür, dass der Umgang mit KI im Unterricht gelehrt wird. 7/7

Ich freue mich schon riesig auf das 🚨Bildungspolitische Forum 2025🚨 in das ich in diesem Jahr einführen darf! Es geht um ➡️Bildung in Zeiten von Transformation und beruflichem Wandel⬅️ Im Video reiße ich schon mal die Themen an, um die es geht: 👉youtube.com/watch?v=yfuA9D… 1/2

Looking back to a wonderful 4th edition of our Workshop on Field Experiments earlier this week – what an amazing crowd 😍 Thank you all for coming and making this event possible – special shoutout to our keynotes, Ulrike Malmendier & Noam Yuchtman 🙏 To a 5th edition in 2026🚀

📢Call for papers: 🚀4th CESifo Junior Workshop on the Economics of Education🤩 30-31 March 2026, Munich Keynote: Michela Carlana (Harvard) PhD students & early postdocs, please apply! ifo.de/en/cesifo/even… Deadline: 11 Jan 2026 Co-organizers Caterina Pavese Maddalena Totarelli

Unser neuer Newsletter ist erschienen. Mit vielen neuen spannenden Themen: 🔷Was Jugendliche und Erwachsene über soziale Medien denken 🔷Soziale Kluft bei der Kitabetreuung 🔷Kontakte zu Studienanfang verbessern Leistungen .... 👉 sendlx.com/display.php?M=…

🚨Now out in The JHR: ⛪️Can Schools Change Religious Attitudes? Evidence from German State Reforms of Compulsory Religious Education w/ Benjamin Arold & larissa_zierow 👉Religious education in school affects students’ adult lives 🔗jhr.uwpress.org/content/early/… A🧵 1/6

🚨 New working paper: Worker Beliefs about Firm Training (w/ Hanna Brosch and Florian Schoner) How do workers’ beliefs about returns to training in terms of outcomes like pay, promotion chances, or task enjoyment shape their decision to take part? WP: tinyurl.com/4u2azncn