🌱Rojas-Pernia, S., Haya-Salmón, I., Lastra-Cagigas, S. y Álvarez-Sáenz de Santa María, L. (2020). The importance of social relationships and loneliness: An inclusive research project in Spain. British Journal of Learning Disabilities. doi.org/10.1111/bld.12… 🔓British Journal of Learning Disabilities

🌱El pasado 26OCT JuliaRL defendió su tesis doctoral 🏄‍♀️. No te pierdas la web y el corto en linktr.ee/juliarl #Investigación #participativa, #inclusión #social y #educativa, #prisiones y #participación, #inserción #social #reclusos, documento #audiovisual, #artivismo.

🌱Haya Salmón, I. y Rojas Pernia, S. (2020). Building a research team and selecting a research topic within the process of an #inclusive #research project in Spain. dlvr.it/RnZlY4 #qualitative #collaborative #groups inclusionlab.unican.es/plenainclusion

🌱[Tesis doctoral 🔓] Un proyecto de investigación participativa con colectivos sin voz social y la comunicación de la investigación en entornos virtuales. El caso de un Centro de Inserción Social. JuliaRL hdl.handle.net/10902/20439 sobre el proyecto b.link/visavis

🌱2017 "In this paper we have described the direction, strategies and the main results of the #CollaborativeWriting process undertaken in the last phase of our #research about #StudentVoice." b.link/inthelight TheQualitativeReport #Narrative

5 propuestas conceptuales y epistemológicas para repensar cómo investigamos la #Inclusión #Educativa y #Social: 🌻1⃣ Agenda de investigación 🌻2⃣ Equipos de trabajo 🌻3⃣ Construcción del conocimiento. 🌻4⃣ Compromiso. 🌻5⃣ La investigación como proceso. b.link/revcrit

2018 🌱Investigación inclusiva: Co-investigación con jóvenes con discapacidad intelectual en Cantabria. 👉La importancia de los “modos de relación”, los “procesos comunicativos” y las “metodologías sociales innovadoras” Ver página 1775🔓en b.link/liypi

📢 Un llamado a la juventud: ¿Tienes entre 1️⃣8️⃣ y 3️⃣5️⃣ años? Cuéntanos cómo podemos asegurar una recuperación resiliente después de la pandemia. Envíanos un video de máximo 1 minuto a través de este enlace #YouthOnCOVID19 👇

🤚🏽 Ante las numerosas desinformaciones que están saliendo a raíz de lo que está sucediendo en Ceuta, solo te pedimos que contrastes y no alimentes los bulos. ¡Vacúnate contra los discursos de odio!

En el congreso #ciise21 presentamos nuestra comunicación "Co-laboratorio de participación inclusiva: una investigación en Cantabria con colectivos sin voz social. " Ángela Saiz Linares Teresa Susinos inclusionLabUC

We attended this congress. It is a pleasure to share our projects with colleagues. See you online. inclusionLabUC Ángela Saiz Linares Teresa Susinos Universidad de Cantabria

Excited to be speaking at EECERA Online Festival 2021! Virtual European Early Childhood Research Conference Check it out at …ra-online-festival-2021.heysummit.com/?sc=hcINsVO8 RT if you think others will find this helpful #EECERAFest21

We have presented at EECERA our research entitled "Pedagogy of participation in 2 years old classroom". inclusionLabUC Ángela Saiz Linares Teresa Susinos JuliaRL It was a pleasure to coordinate the symposium 7: "Under 3s issues". …ra-online-festival-2021.heysummit.com/talks/s7-under…

🌱Possibilities for re-envisioning the work of the #teacher in #earlychildhoodeducation. Notes for a polyphonic and #participatory university practice doi.org/10.1080/095751…

🌱Formación inicial de docentes como práctica participativa: Elaboración de un diccionario polifónico🔓 doi.org/10.30827/profe…

🌱Building a research team and selecting a research topic within the process of an inclusive research project in Spain doi.org/10.1111/jar.12…

🌱The importance of social relationships and loneliness: An inclusive research project in Spain doi.org/10.1111/bld.12…

New publication: "Small Voices Bring Big Messages. Experiences of Student Voice and Inclusion in Spanish Schools" Teresa Susinos Ángela Saiz Linares inclusionLabUC link.springer.com/book/10.1007/9…

New article published Do my words convey what children are saying? Researching school life with very young children: dilemmas for ‘authentic listening’ Teresa Susinos inclusionLabUC Thanks to the editors of the special issue European Early Childhood Edu. Research Journal Kate Wall Carol Robinson

Presentamos en aidipe2022 el trabajo. ¿QUÉ ESTAMOS OLVIDANDO EN LA EDUCACIÓN INCLUSIVA SOBRE LOS ESPACIOS DE JUEGO DE LA INFANCIA? Os esperamos para compartir la necesidad de una formación docente ecosocial inclusionLabUC Ángela Saiz Linares Teresa Susinos