Con @carlosarturocastro Universidad de San Buenaventura Medellín en UAM Autónoma Madrid fprofesorado en una iniciacion a la programacion Code.org

seminario de buenas prácticas de los estudiantes que tutela Grupo EMIPE f.profesoradouam al final del practicum de Maestro

#jute24 jute24.net #Caceres inmersion en la cultura extremeña en la calle Moret

Apreciando el enorme trabajo de gamificacion de las #jute24, otro detalle de la excelente organizacion y acogida por parte de Jesús Valverde y Nodo Educativo Enhorabuena!

Paredes-Labra, J. (2024). Tecnologías y sustentabilidad. Necesidades emergentes y propuestas pedagógicas. En Meirinhos, M. (Coord.): Escola Digital: rumo à escola de competências (pp. 185-202). São Paulo: Pimenta Cultural pimentacultural.com/livro/escola-d…

Paredes, J. (2024). Dilemas y propuestas formativas con TIC para la Educación Permanente en Salud. En E Silva, R Barreto, R Oliveira, F Lico (Coords.): Educação permanente em saúde (pp. 86-96). São Paulo: EACH livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivros… Grupo EMIPE

La compañera Ada Freitas de Grupo EMIPE defendiendo su proyecto en una plaza de profesor laboral fijo en la Universidad de Valladolid. Preside el tribunal Alfonso Gutierrez UVA, con Sara Villagrá UVA, Paz Prendes UMU, Pruden Gutiérrez UEX, Victor Abella UBU

Benet, A., Silva, E., & Paredes Labra, J. (2023). Micro-learning (micro-series animadas) para la mejora de la formación permanente de los agentes comunitarios de salud en Brasil. Tendencias Pedagógicas, 40, 112–125 revistas.uam.es/tendenciaspeda…

Clausura del Çurso “Pasado, presente y futuro de la cultura gitana `Romanipen´: un pueblo de Oriente en Occidente” (3ª Ed), organizado por Grupo EMIPE UAM, Instituto de Cultura Gitana, la Fundación UAM y Dep AntropSoc, Acompañando a su directora Alina Martinez

La semana pasada tuvimos la visita de los integrantes de diferentes países del proyecto europe en el que participamos "Fostering Social Distanced and Inclusive on-Campus Education in Armenian HEIs (eCAMPUS)" Joaquín Paredes UAM Autónoma Madrid FACULTAD DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO Y EDUCACIÓN

¿Recuerdas cuando te uniste a X? ¡Yo sí! #MiAniversarioDeX

Techno-Pessimistic Shock and Banning of Mobile Phones in Secondary Schools: The Case of Madrid mdpi.com/3408710 MDPI Ada Freitas @isabelsolanadominguez