
Marco A Fernandez
@marco_fdezm
Profesor-investigador @EGobiernoyTP e investigador asociado @mexevalua Coordina la Iniciativa de Educación con Equidad y Calidad del Tec de Monterrey @IEEC_Tec
ID: 486172281
08-02-2012 00:41:09
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#AlAire 🎙️ 📍 Continúa el plantón de la CNTE en el Zócalo y la toma de casetas. ¿Qué reclaman los maestros y qué ofrece el gobierno? Marco A Fernandez, investigador del Escuela de Gobierno conversa con Ana Francisca Vega 🌿. 102.5 FM 📻 mvsnoticias.com 💻

#EntrevistaMVS "Si uno ve en perspectiva histórica el comportamiento de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, no hay nada nuevo bajo el sol", dijo Marco A Fernandez Escúchalo con Ana Francisca Vega 🌿 🧑💻 aquí 👇 mvsnoticias.com/entrevistas/20…

🔊La CNTE no tiene peticiones sensatas. Quieren cambiar el cálculo de la pensión de UMAs a salarios mínimos porque ha crecido más, pero no quieren que se les descuente en salarios mínimos al cotizar, destacó Marco A Fernandez para MVS Noticias. bit.ly/4kaIWEq

¿Cuáles son las demandas de la #CNTE? Claudia Sheinbaum Pardo rechazó reunión con la coordinadora, ¿es correcto el actuar del gobierno? #AlAire 🎙️ Marco A. Fernandez (Marco A Fernandez), profesor-investigador de Escuela de Gobierno. 🎙️ Gabriela Warkentin 🔴wradio.com.mx



🎒➡️💼 El 30% de l@s graduad@s mexican@s dicen no sentirse list@s para insertarse en el mercado laboral publicó OCDE ➡️ Mejores Políticas para una Vida Mejor en El estado de la preparación profesional de los adolescentes a nivel global. ¿Concuerda con lo que nos dicen otras investigaciones? Marco A Fernandez

. OCDE ➡️ Mejores Políticas para una Vida Mejor dio a conocer el estudio “El estado de la preparación profesional global de los adolescentes 2025”. 30 % de estudiantes mexicanos de 15 años se percibe como no preparado para el mundo laboral. Conversamos con Marco A Fernandez _ al respecto 👇🏼

🧐🎒🏫¿Qué sucedería si el gobierno cede ante los chantajes de la CNTE? Marco A Fernandez, Coordinador del Programa de Anticorrupción y Educación, realizó el análisis con Ana Paula Ordorica. 🔊Escucha el episodio completo aquí 👉 bit.ly/3Zb4oRb



Para terminar con esta negociación del gobierno con la #CNTE, ¿cómo se podría llegar a una solución sin caer en trampas? pregunta J. Jesus Esquivel a Marco A Fernandez para #EntreWashingtonyMéxico El episodio completo en: 🎙️ podcasts.apple.com/us/podcast/la-… CSocialesTec Escuela de Gobierno

¿La CNTE puede mantener el paro? Marco A Fernandez platicó con Javier Solórzano por El Heraldo de México youtu.be/d2UGCscUTTc?si… CSocialesTec Escuela de Gobierno

Luego de 21 días de paro y manifestaciones de la CNTE, Leo Zuckermann conversa con el profesor e investigador Marco A Fernandez sobre la manera en que eso afecta a la educación en el país | Escucha #EsLaHoradeOpinar en todas las plataformas de audio #Podcast.

3 semanas y sigue sin llegarse a un acuerdo entre la CNTE y SEP México ¿Dónde estamos y qué podemos esperar? Conversé con Leo Zuckermann en #LaHoraDeOpinar cc Escuela de Gobierno IEEC México Evalúa

La #CNTE ha acaparado parte de la discusión pública en nuestro país, desafortunadamente no estamos hablando del tema educativo, sino de lo laboral y lo político. Urge poner al centro a l@s estudiantes. Marco A Fernandez platicó con Leo Zuckermann por N+ FORO CSocialesTec

#ElFinancieroTV | Marco Fernández, de México Evalúa e ITESM, señala que Sheinbaum sí prometió derogar la Ley del ISSSTE 2007. Crítica que, en México, el chantaje en las calles y no el desempeño en las aulas es lo que permite obtener recursos del gobierno. 📺 Antonio Aguirre


La educación en México necesita una ruta clara, inclusiva y sostenible. De la mano del Dr. Marco A Fernandez, conoce cómo este proyecto articula diagnóstico riguroso y propuestas viables para garantizar el derecho a #AprenderParejo 💭Reflexiona. 🔍Investiga. 📊Incide. Registro:


🏫➡️💼 ¿Cómo lograr que las juventudes de Nuevo León estén listas para los desafíos del mercado laboral? Acompaña a Marco A Fernandez en esta masterclass donde se analizarán propuestas para vincular la educación con la transformación industrial y social del estado. ¡Da el siguiente