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Capital cultural, lugar de nacimiento y nivel socioeconómico contribuyen a la desigualdad de oportunidades educativas.En España los niños de entornos favorecidos tienen 2,3 veces más probabilidad de alcanzar nivel de competencia básica q desfavorecidos.🧵con informe Fundación Cotec

"Vamos a dejarnos de cuentos" (I) Sobre móviles, jóvenes y aulas

Proponen unánimemente suprimir la acepción correspondiente a "desigualdad educativa" al considerarse un arcaísmo ausente en el contexto social actual. #educentada

De cuando Twitter era concordia y aprendizaje compartido. ¿Recuerdas cuándo te uniste a X? ¡Yo sí! #MiAniversarioDeX

El bilingüismo en Madrid se implantó precipitadamente, sin consenso, ni respaldo científico, ni programa piloto en 2004. En 20 años, la Consejería no ha hecho ninguna evaluación, a pesar de los datos que apuntan hacia efectos negativos en aprendizajes, inclusión, segregación🧵👇

El objetivo final de la educación no es que los estudiantes simplemente aprendan, sino que aprendan algo, por una razón y de alguien. Un problema con el lenguaje del aprendizaje es que invisibiliza las cuestiones sobre el contenido, el propósito y las relaciones educativas. 👇

Cada 1 de julio aprovecho para adquirir los libros que no me da tiempo a leer durante el curso. Orgullosa porque este año visitaré la librería, pero ya cuento con alguna lectura disfrutada gracias a mi particular #clublectordocente #soyMaestra #megustaenseñar #meencantaaprender

Existe la idea errónea de que hay que entender los conceptos básicos antes de empezar a practicar tareas auténticas. Según Merrienboer, la gente sólo empieza a entender los conceptos básicos aplicándolos, utilizándolos. investigaciondocente.com/2023/09/17/dis…

La conversación presupone la igualdad entre los hablantes: nadie sabe, hablamos y discurrimos juntos. Abre un espacio para el otro: yo hablo, tú respondes, nosotros pensamos. Cada hablante afina su voz singular en una trama común Amador Fernández Savater elsaltodiario.com/opinion/guerra…

Mañana comienza una nueva edicion de #UnicómicTeaching en la Educ_UA de la Universidad de Alicante UA 3-6 julio. Toda la información de ambos congresos en: acortar.link/HZCy5r

Arranca #UnicómicTeaching en el Salón de actos de la Facultad de Educación, en la Universidad de Alicante. Puede seguirse en vivo: si.ua.es/es/videostream…

Si no podéis acercaros a la Fac. de Educación de la Universidad de Alicante, podéis seguir #UnicómicTeaching en el enlace 👇

Las emociones como núcleo narrativo del cómic: la tristeza y el miedo en La Isla, por Agustín Corti #UnicómicTeaching

Conferencia de Jesús Jiménez Varea (Universidad de Sevilla): “E de Educativo: lecciones en viñetas”. Presenta Sebastián Miras (Universitat d’Alacant) Salón de Actos #UnicómicTeaching

Nos vemos en el multidisciplinar III International Congress: Humanities and Knowledge (ICON-huma 2024) para conversar sobre RRSS, Ciudadanía y Educación Democrática, y prospectiva con el DETECESE. icon.kiobus.org/huma Carlos Barroso PhD. Pep Hernández elena bañares @iconcongress

Mañana de formación y de aprendizajes en #mentesami2024

Seguimos con la mesa redonda sobre "Podcast y gamificación: Herramientas creativas para la educación"🎮 compuesta por Pep Hernández, profesor ayudante Doctor en Educación (UCM), y por Clara Cordero, consultora y formadora en Tecnología y gamificación educativa (UAX).

Excelente inauguración de las Jornadas de Innovación Docente en la URJC en el campus de Alcorcón. Aprender a enseñar dentro y fuera del aula por la Calidad Educativa.

scimagoepi.com/que-poder-tien…

Nos vemos en cinco días en el ICON-Huma 2024 , icon.kiobus.org/huma/programa-…, para presentar la línea de trabajo Redes Sociales inclusivas, ciudadanía democrática y educación, con Carlos Barroso PhD. Pep Hernández elena bañares @iconcongress