Le numlro 25 de la revue Distances et Médiations des Savoirs est en ligne : journals.openedition.org/dms/3321

Le numéro 49 de Recherches en Communication, intitulé "Ludologie médiatique" vient d'être mis en ligne: sites.uclouvain.be/rec/index.php/…

Le numéro 26 de Distances et Médiations des Savoirts est en ligne. Il s'agit d'un numéro thématique, "La formation initiale et continue des enseignants et des formateurs à distance : enjeux, usages et ressources" sous la direction de Pascal Marquet. journals.openedition.org/dms/3499

Une analyse communicationnelle des vidéos des Moocs (Peltier, Campion, Peraya) : articuler la sémiotique des dispositifs télévisuels et l'énonciation académique de la transmission (Revue éducation et formation, 2019, n° e-313) revueeducationformation.be/index.php?revu…

Le numéro 27 "varia" de Distances et Médiations des Savoirs est en ligne. journals.openedition.org/dms/3900

Colloque EPAL 2020 3-5 juin Le Mans epal2020.sciencesconf.org

Le numéro varia 28 / 2019 de Distances et Médiations des Savoirs en ligne : journals.openedition.org/dms/ Bonne lecture

Colloque NEO-SAI 2020 Comprendre et construire les nouvelles situations d'apprentissage instrumentées Rouen 4-5/11 neo-sai2020.sciencesconf.org

lip-unifr.ch/2020/03/25/12-… Une initiative du LIP (Université de Fribourg) 12 infox sur le e-learning au temps du coronavirus

Le numéro 29 de DMS, hommage à notre collègue et ami Fr. Villemonteix, "François Villemonteix et la recherche participative" est en ligne: journals.openedition.org/dms/

Le numéro 30 de Distances et Médiations des Savoirs est en ligne : journals.openedition.org/dms/4958. Le numéro est consacré à l’hybridation, entre présence et distance. La rubrique Débat discussion qui aborde ingénierie en temps de crise sanitaire et du tout à distance. Bonne lecture.

auf.org/nouvelles/appe…

DMS 31 est en ligne: "Des ressources aux pratiques éducatives libres: quelle réappropriation dans la formation ouverte et à distance ?" Dans la rubrique Débat-discussion, d'autres témoignages relatifs à une ingénierie en temps de crise sanitaire. journals.openedition.org/dms/.

Au JORF du jour, le décret n° 2020-1632 qui simplifie le pilotage des #eple en recentrant la commission permanente sur sa fonction de délégataire du CA et en permettant la fixation de l'ordre du jour du CA par le seul chef d'établissement. #eple #perdir legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTE…

Le numéro 10(2) de la revue L'Éducation en débats: analyse comparée est en ligne. Bonne lecture oap.unige.ch/journals/ed/

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Soucieux de mieux connaître son lectorat, la revue DMS-DMK vous propose de participer à une enquête qui ne vous prendra que 15 minutes. Si vous lisez la revue, participez à l’enquête : tinyurl.com/y2fwra3b Merci déjà ! :)

Former à l’écrit, former par l’écrit dans le supérieur, sous la direction de Caroline Scheepers (Ed.Deboeck) | rtbf.be/auvio/detail_t…

Le numéro 34 de DMS ( journals.openedition.org/dms/62349," Mélanges en l'honneur de Jacques Wallet" est en ligne: articles, témoignages et entretiens constituent ce numéro d'hommage à cette importante figue de la FAD en Francophonie. N'hésitez pas à partager ! Bonne lecture.

Date de soumission pour le colloque "La formation à distance, résolument ? " (CNED OU DMS) prolongée jusqu'au 31 janvier 2022 calenda.org/929934