🧵 Uno de los grandes problemas en los discursos educativos de izquierda es la plena coincidencia con discursos conservadores sobre el papel del conocimiento 👇 (1/21)

He fet un article parlant dels dos primers capítols d'#HistoriesEscola3Cat que podeu llegir al blog de la Fundació Bofill Que bé conèixer centres educatius i realitats diverses en pantalla, i que bé poder-ne parlar! 😊 fundaciobofill.cat/blog/histories…

"La realitat social ha canviat, hem de redefinir el nostre paper i ara ser educador és un ofici diferent i molt més complex" La convivència, el suport personalitzat i la col·laboració... Les reflexions de Laura Prat Cano sobre #HistòresEscola3Cat💬 fundaciobofill.cat/blog/histories…

"Projectes educatius innovadors malden per sobreviure, sota la mirada crítica d’una societat que encara observa el canvi pedagògic amb recel i amb un suport administratiu molt baix" 💬 Laura Prat Cano sobre el tercer capítol #HistòresEscola3Cat💬 fundaciobofill.cat/blog/histories…

'Reflexions d'una docent sobre #HistòriesEscola3Cat' és una sèrie d'articles de Laura Prat Cano, docent de l’IE Josep Maria Xandri i membre de Clam Educatiu, que pots recuperar aquí 👇🏼 fundaciobofill.cat/bofill-blog/ll…

Un altre article parlant d’#HistoriesEscola3Cat Aquesta vegada sobre escoles rurals, sobre territori i sobre la urgència d’educar posant l’alumnat al centre 👇🏼

#HistòriesEscola3cat a debat al Hub Social Barcelona. (Girona 34, interior. Bcn). Parlarem d'una sèrie que retrata com els reptes socials i de país es plasmen a les aules🏫 Amb Pol Izquierdo, director, Mireia Rom Salvador, periodista de 3Cat i Quique Molina, director de l'Institut Rocagrossa. ✍🏼 fundaciobofill.cat/actes/debat-hi…

L'escola en prime time: “Cal que parlem clar, la realitat social ha canviat i ser educador ara és un ofici diferent és molt més complex", Laura Prat Cano 💬 Una sèrie i 3️⃣ oportunitats per analitzar alguns perquès dels reptes de l'educació avui. 📩 mailchi.mp/fbofill/lescol…

"Les escoles no han de ser un reflex de la societat, han de ser millors. L’objectiu de la veritable inclusió no és cap altre que el que ens mostra l'Escola Samuntada" 💬 Les reflexions de Laura Prat Cano sobre el quart capítol d'#HistòriesEscola3Cat. fundaciobofill.cat/blog/histories…

'Reflexions d'una docent sobre #HistòriesEscola3Cat' és una sèrie d'articles de Laura Prat Cano, docent de l’IE Josep Maria Xandri i membre de Clam Educatiu, que pots recuperar aquí 👇🏼 fundaciobofill.cat/bofill-blog/ll…

"Fa temps que els professionals dels cicles formatius reclamen aquest reconeixement, i és hora d’escoltar-los amb atenció i compromís"💬 Laura Prat Cano sobre el capítol 5 d'#HistoriesEscola3Cat que ens endinsa a la postobligatòria amb l'Escola Pia Mataró✍🏼 fundaciobofill.cat/blog/histories…

📢El Hub Social Barcelona. (Girona 34, interior. Bcn) acull l'acte d'#HistoriesEscola3Cat ' moderat per Laura Prat Cano. 🗣️Amb els seus protagonistes: Pol Izquierdo (director), Mireia Rom Salvador (3Cat), Quique Molina (Institut Rocagrossa) i Yolanda Garcia (Escola Mercè Rodoreda - Barcelona) 📡En streaming a: youtube.com/watch?v=T7-qwB…

“Les escoles reflecteixen la realitat del nostre país! Estem preparats per debatre la sèrie d’Adolescence i no per debatre la sèrie #HistoriesEscola3Cat ?” pregunta Pol Izquierdo al debat moderat per Laura Prat Cano

“La tria d’escola és el primer acte de #segregació que fan les famílies” Tarda de debat de la docusèrie #HistòriesDelEscola a Fundació Bofill entre cares conegudes i enyorades

“La sèrie #HistoriesEscola3Cat té la virtut de desdibuixar la idea que hi ha una escola ‘normal’ a Catalunya. Mostra que les escoles viuen realitats diverses” i en aquestes cal educar. Els debats sobre el nivell educatiu no poden ignorar-ho. Reflexions de Laura Prat Cano

"Una escola normal no existeix i és positiu perquè és la realitat que tenim", Laura Prat Cano. 💬 Recupera la conversa sobre #HistòriesEscola3Cat amb els seus protagonistes al Hub Social Barcelona. (Girona 34, interior. Bcn): fundaciobofill.cat/videos/debat-h… ✍🏼 L'anàlisi capítol a capítol: fundaciobofill.cat/bofill-blog/ll…

Les classes més petites són més fàcils de gestionar, sobretot en entorns socialment i culturalment complexos. Ara, no creen per se un aprenentatge més actiu, més profund, més complex i amb més agència dels estudiants... que és el més potent d'una ràtio que, TOTS, volem més baixa.

Por una frasecilla se pierde un gran amor elpais.com/opinion/2025-0… via EL PAÍS

El concurs de trasllats: una desestabilització estructural del sistema educatiu públic diarieducacio.cat/el-concurs-de-… ✍️ Clam Educatiu

📝Ja som més de 500 persones les que hem firmat aquesta demanda a la consellera d'Educació: sites.google.com/view/demandaco… 📢Firma tu també i ajuda'ns a fer-la córrer!